为什么密西西比市现在被迫废除其学校

5月17日是美国最高法院布朗诉教育委员会决定的第62周年,该决定禁止故意将黑人和白人学生安置在不同的学校。该裁决的设计是为了让学区能够制定废除自己教育设施的计划,但六十年后,学校隔离仍然是个问题。美国政府问责办公室的一份新报告发现,在全国范围内,黑人,拉丁裔或贫困学生中至少75%的学校数量从过去15年的9%增长到16%。一个城市从未在学校整合中取得成功是密西西比州的克利夫兰,1965年,由于没有遵守布朗的规定,学区被一群父母起诉。黑人家庭w当时(当时和今天)集中在一条铁路轨道以东的街区,将克利夫兰分成两半,无论是身体还是种族。由于吉姆·克劳的政策,黑人儿童被禁止进入位于铁路西部的学校,白人家庭几乎完全居住。尽管有许多同意法令和法院命令,但在提起诉讼后,黑人学生的隔离持续数十年。克利夫兰学区解除种族隔离。该地区从来没有能够提出一个计划,可以说服白​​人父母将孩子送到镇上黑人学校。现在,联邦政府希望克利夫兰通过将东部的黑人中学和高中折叠成t来压制其学校的竞赛声誉在历史上,白人学校为每个年龄组创建单一的混合学校。5月13日,一名联邦法官同意了这个计划,尽管学校和市政官员反对,他们坚持让学校分叉。这是在美国最高法院裁定“独立但平等”的学校违宪后60多年。美国地方法院法官Debra M. Brown在她的裁决中写道:……自该声明以来的几十年里,该区未能履行这项义务,因为它涉及密西西比州克利夫兰的高中和中学。这种失败,无论是出于善意,恶意,还是两者的某种组合,都使得克利夫兰在一个废除种族隔离秩序的运作之后很久就处于不利的地位。像波士顿,杰克逊和莫比尔这样的隔离已被宣布为单一的。更为重要,而且更大的危害是,种族隔离的延迟使几代学生失去了宪法保障的综合教育权利。虽然没有法院命令可以纠正这些错误,但学区有责任确保不再有一名学生在这种负担下受苦。该命令适用于两所中学,包括位于赛道以东并维持的DM史密斯学校。至少从2012年以来,99%的黑人学生人数。它也适用于该市的两所高中 – 包括以其所在地而得名的东区高中,并且在过去几年中也保持了99%的黑人学生人数。另外两所西边学校,马rgaret Green Middle School和克利夫兰高中最初主要是白人学校,但今天仍保持一种甚至种族分裂(尽管白人学生入学人数一直在下降)。这些学校通过添加磁铁和大学预科课程,先前法院下令的解除种族隔离计划和同意法令的所有特征,已经能够取得更好的整合成果。这些计划不起作用,而是他们在只是一个方向。这意味着,他们使黑人学生能够融入白人西边学校,但却无法将白人学生融入黑人学校。与此同时,那些东边的“黑人”学校因低劣的住宿而获得声誉。 Sharon Lerner提供了一些有关细节的细节去年在大西洋开展的一篇文章的设施,她采访了当时东区高中学生Mauve Sanders,他的家人是法庭案件的原告,布朗法官刚刚决定。写了勒纳:东区的学生甚至没有科学教科书在晚上带回家;没有足够的四处走动。他们也没有储物柜。桑德斯和他的同学整天背着书包。桑德斯说,虽然他是一个强壮的运动员,但是“它变得很沉重。”在一英里外,克里夫兰高地种族混合的学生有这些基础知识,尽管学校每年每名学生的收入比东区少3000美元,根据学区。克利夫兰有一些设施东边没有,包括垒球场d和一个称重室“让我们看起来像一个婴儿体重室”,正如桑德斯所说的那样。司法部2009年聘请的一名调查员发现,克利夫兰全黑或大多数黑人学校的质量“与大多数白人入学者的质量不相上下”,注意到照明不符合最低标准, “质量差得多的建筑物”。克利夫兰的两所高中确实相距一英里,位于铁轨两侧。总的来说,他们拥有大约一千名学生,如果合并成一所学校,这还不足以使高中制度负担过重,司法部就此反对克利夫兰。然而,城市领导人作证说“克利夫兰的人们感到紧张,恐惧和反感l,“关于整合计划。波士顿大学教授克里斯蒂娜罗塞尔,一个解除种族隔离专家,代表克利夫兰作证,如果学校合并,它将引发”白色飞行“。这是一个与许多克利夫兰父母的立场非常相似的观点,主要是白人,他几十年来一直拒绝任何将他们的孩子安置在黑人学校的提议。但1987年美国诉皮特曼的裁决宣称,在制定废除种族隔离计划时不能考虑白色飞行威胁,布朗法官据此作出裁决:法院怀疑与整合相关的白人入学损失与大多数事情一样,将落在两个极端之间。 。因此,该区可能会遭受一些白人入学损失合并。虽然这是一个问题,但在没有替代宪法计划的情况下,拒绝合并是不够的。相反,潜在的白人入学损失是一个必须通过创造力来解决的问题。为此,美国计划要求进行品牌重塑工作,提供多样化的学术课程,并组建多元种族顾问小组,以缓解过渡 – 法院认为合理和适当的所有方法.Vanderbilt大学教授Clare Smrekar,也是一个废除种族隔离专家,代表司法部证实白人飞行问题被夸大了。 Smrekar在她的证词中说道:[A]经过仔细的分析,在审查了所有文件之后,花了将近一年的时间思考这个问题并花时间在这里社区,我的结论是,一个高中的模式是最有效的,将实现和立即实现废除种族隔离。我相信它会吸引学生并保持这个社区的多样性,因为它提供了家庭所要求的。克利夫兰学区就其本身而言,认为通过在黑人学校安装更多的磁铁课程来吸引更多白人,它可以实现全面整合。家庭。但近半个世纪以来,他们一直在这样做 – 似乎最多只能让城镇西边的白人学校受益。这就是为什么法官裁定继续这些策略违宪的原因.Judge Brown在她的命令中承认了该城市之前的失败的种族隔离计划,承认他们是机智的。我的意图很好。然而,正如布朗在她的裁决中写道的那样,“良好的意图不能使拟议的违宪计划符合宪法。”在经历了几十年的失败之后,前进的最佳方式是尝试前所未有的尝试:为了整合,克利夫兰将需要瓦解基于地点和基于种族的功能,这些功能已经将黑人学生推向了独立的,不合标准的学习设施。没有更多的学校与铁轨的正确或错误相关 – 只有一个统一的学校,每个种族的学生和老师,都在同一侧。城市分界线的擦除已经开始,铁路轨道现在变成了自行车道。正如克利夫兰学生的父母爱德华·杜瓦尔牧师作证的那样,我们可以打破这种分裂我们并将我们分开的种族主义隔离墙,我们可以在我们的学校系统中创造一种新的文化,这种文化将团结我们并团结我们整个城市。“这篇文章似乎得到了CityLab的礼貌。


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