教育部的暑期中心磨练学生的特殊技能

2018年教育和高等教育部开设的10个男孩和女孩暑期中心继续作为能力发展和提高利益的重要来源,为具有广泛计划的学生提供服务。该计划旨在全面支持例如,Umm Ayman学校夏季女孩中心的活动包括Nomas中心提供的各种卡塔尔民俗游戏,以及由Mona al制作和实施的发明部分。最大化培训中心的Nuaimi以及学校学习资源中心的阅读活动。国家教育,文化和科学委员会举办半题为“我的国家的身份”的叙述,由卡塔尔作家玛丽亚姆·哈马迪主持,作为阿卜杜拉·本·阿里·穆斯学校夏季中心夏季活动的一部分。该研讨会旨在通过该中心的活动加强参与者的国家认同和国家归属感。夏季中心还与一些教育中心协调推出土耳其语课程。夏季中心,包括Shahaniya学校的夏季中心,与最大化语言中心合作,为6至9岁,10至16岁的学生开设了土耳其语课程。一些中心与中心合作Nomas中心,也教学生小马骑马。变种大众的活动得到了公众的赞赏和赞赏。“每个夏季的活动,包括体育,宗教,社会,文化和科学,都是根据参与学生的需求量身定制的,以便磨练他们的特殊技能和发展他们的能力,” Mona al Saadi,教育和高等教育部的计划和活动专家。萨阿迪说,活动的多样化主要是为了赋予学生权力,鼓励他们的愿望,改善他们的学习,增强他们的自信心并帮助他们实现他们的目标。她补充道。夏季中心旨在吸引和培养高素质人才,激励他们创造性和享受.Hamad Abdul Aziz al Yafei,学校骗局顾问和现场主管强调,夏季活动包括娱乐,体育,宗教,文化和社会活动。亚非强调,夏季中心不仅是传统活动的场所,还提供娱乐节目,旨在鼓励学生之间的健康竞争。亚菲指出,该计划是教育部质量体系的一部分,重点是文化,体育和娱乐活动,以促进竞争。来源:教育部的暑期中心磨练学生的特殊技能


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