英国:A-Level结果为困扰教育的问题提供了保障

文字:Education International出版日期:22.08.2017最近编辑:29.08.2017在此主题的主题:课程改革在教育中的应用英国在A-Level成果发布后,英国教师工会强调了学生及其学生的辛勤工作和承诺教师虽然匆忙改革课程和削减教育资金,但仍然是教师。NASUWT:标准保持“ldquo;这些成果已经通过年轻人及其老师的辛勤工作和承诺实现,尽管教学大纲的动荡和资源的逐年削减”,全国校长联合会女教师协会(NASUWT)总书记克里斯基茨说。“面对这样的动荡,这是对教师和学生的辛勤工作和奉献精神的一种表达,标准整体得到了维护,” ;她补充说。有一些早期迹象表明,在这些资格中转向更多检查内容可能会影响一些学习者所取得的成果,尽管在得出任何明确的结论之前需要对数据进行更多的检查,她说。学徒制通过反思,良好的A-Level成绩改善了年轻人的生活选择,无论他们选择高等教育还是替代道路,她都解释说大学并不适合所有人。因此,重要的是政府应该通过高质量的工作实习和学徒培训,为选择直接就业的年轻人提供更多支持。此外,“还有很多工作要做,以便去除她说,贫困和劣势造成教育成就的障碍。 “每个人都应该有平等的机会发展自己的技能和才能。”坚果:不必要的压力让学生获得A-Level成绩,全国教师联盟(NUT)教育部主任和Equa罗莎蒙德麦克尼尔指出,“通过学生和他们的老师所表现出来的努力和承诺,他们已经取得了他们所拥有的东西”。她强调说,这个队列是第一个面对新的线性A-Levels的人。这样,接下来的挑战也是如此。事实上,“匆忙改革课程的剧变以及导致大部分课程内容减少的变化,给学生和老师带来了不必要的压力和关注”。完美的风暴前进,而全国的结果可能与那些结果保持一致。 McNeil警告说,去年,一些学校和学院无疑会看到相当大的变化。这种波动性和使用结果的问责措施可能会产生破坏性和不公平的后果e说。考虑到这些挑战以及学校和大学的资金不足,教师的状况是如此。她强调说,薪酬和他们不可持续的工作量,这会产生“完美的教师保留问题风暴”。需要解决这些问题并“确保年轻人能够获得他们应得的高质量和全面的教育体验”。


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