底特律的教育灾难

在儿子三年级的第一次通过三个月后,Arlyssa Heard发生故障。犹大很聪明,但开始称自己为傻瓜。底特律岌岌可危的教育景观的混乱迫使他每隔几个月就转学一次,让他越走越远。当他搬家时,没有中央系统可以转移犹大的记录,并且根据他所在的学校Heard所说的2014-15学年有一名教师分配给44名三年级学生。 Heard几乎是独自一人试图解决这样一个事实:她的男孩,只有8岁,只能写出他名字的前两个字母.Heard说她是底特律公立学校的父母之一,当需要一个强大的家庭在集会或社区成员为特遣部队服务。她跑了前往底特律学校董事会。但是,当她需要帮助时,她无处可去。“在这里,我是教育的倡导者,我找不到儿子的地方,”她说。 “我在校长办公室哭泣,我说,’我不知道该怎么做。’校长说,’我也不知道。’”问题的范围困扰着底特律学校 – 传统的地区学校和包机 – 几乎是深不可测的。根据最近的全国教育进步评估,只有4%的底特律八年级学生可以阅读和进行年级数学,这是全国大城市中最低的。学校不在家庭需要的地方,校园经常开放和关闭,没有协调或通知。在过去的六年中,该市的大多数学校都有e打开或关闭 – 或两者兼而有之。在该市西南部的一个街区,拉丁裔人口众多,工业区众多,十几所学校在18个月内开放或关闭。当一位家长出现在寻找被遗弃的孩子的教室时,祝你好运找到一个新教室。有超过200所学校,大约有50个不同的招生流程,几乎没有表现标准。现在,底特律公立学校到目前为止,它可能无法在学年结束时支付教师费用,两个法案是通过密歇根州立法机构,旨在防止金融灾难。众议院5月5日凌晨通过的版本包括为该地区减免5亿美元的债务,ld仍处于国家控制之下。该法案还将对教师谈判合同的能力施加限制,并禁止对摇摇欲坠的建筑物进行罢工,以及其他规定。与此同时,州参议院于3月份通过了一项由底特律立法者支持的法案,该法案将学校的控制权交还给当地的选举学校董事会,并创建一个底特律教育委员会,该委员会有权就学校关闭和最低可接受结果等事项作出决定。特许学校。会议委员会现在将试图调和截然不同的账单.Heard是起草参议院法案所依据的建议的小组的一部分。随着政治进程的展开,她成为了公民说客,将父母带到国会大厦向l解释为什么他们应该放弃她认为推动学校系统快速衰退的政策。 “这里的家庭被打倒了,苦涩,”赫德说。 “我应该尽可能多地参加家长教师会议并在学校做志愿者。但相反,我正在来往兰辛。“赫德及其同胞希望立法机关批准参议院法案,理由是它将实现一个全新的监督体系和推动质量。没有人知道它是否会奏效 – 从来没有像这样的东西。但是,这个国家可能再也没有像底特律那样目睹一场教育危机。在底特律东区的一座教堂里,迈克·杜根市长面对一群人坚定的怀疑论者。这是自当选官方德尔以来的一代人在这个城市以任何有意义的方式进行了讨论,但是市长已经出现了一张PowerPoint,正好说明了他自2年以来的政府在2014年上任以来所做的事情。点击幻灯片后绘制了新的路灯,止赎房屋和在破碎的建筑物的拆除中,他终于到了废弃的学校,他称之为“对枯萎病最严重的贡献者之一。”自1999年该州首次接管该市的学校以来,已有近200所底特律公立学校建筑物关闭;如果他们想到底特律,大多数人可能会想象一个城市因其汽车业崩溃而无情地衰落。但其学校面临的问题的根源实际上可以追溯到1966年,当时入学率接近300,000学生和白色飞行开始了。正如Duggan强调的那样,还有另一个更近期的当前危机背景故事:国家指定的应急管理人员在1999年夺取了对底特律公立学校的控制权,并且自那时以来的几年里一直在该地区管理。有20个州有法律允许州长任命一名应急经理接管一个陷入财务困境的地方政府单位。管理者应该将有关实体恢复到偿付能力,然后放弃控制权。然而,在底特律公立学校,每个连续的应急管理人员都被另一个人取代。从2015年1月到今年2月,该区由前弗林特紧急事务经理监督,后者是导致铅的决定的幕后推手。毫无疑问,市长Duggan的PowerPoint在拼写出美元符号时引起了掌声 – 他所描述的是由一系列州长建立的城市生存的系统性障碍。 (现任州长,共和党人里克·斯奈德称,众议院建议保留国家对底特律学校的控制权“积极进展”,他的发言人阿里·B·阿德勒表示。但据阿德勒称,斯奈德提倡立法,最终将恢复权力在2009年至2015年期间,DPS学校的入学率下降了近一半,达到46,000名学生。另外36,000人参加包机和26,000人在邻近郊区的学校注册,其学生团体大多是底特律居民。一个其他几千名学生就读于教育成就管理局(School Achievement Authority)管理的学校,该学院监督表现最差的DPS学校。今天全市约有3万个空座位,这意味着只有足够的孩子可以填补60%的教室。削减成本并未导致财政稳定。在DPS被置于国家控制之下的六年中,该系统累积了数亿美元的新债务;几年前,长期债务超过20亿美元。 DPS的代表拒绝评论这个故事。财政漏洞越深,学区在课堂上花费的就越少,Skillman基金会总裁兼首席执行官Tonya Allen指出,该基金会向从事教育和社区发展工作的团体提供资助。 “人不明白事情变得多么糟糕,“她说。 “我们的孩子每年都会越来越多。这并不奇怪,但令人震惊的是它发生的速度有多快。“约有44%的底特律学生就读于特许学校,这是全美第二高的学生,仅次于新奥尔良。其中一所学校是底特律领导学院,两年前,该学院坚定地处于萎靡不振的背后。在城市工人阶级的Castle Rouge街区,一条摇摇欲坠的高速公路通道,在学校的小学校园里,几个年级并没有单独的学生阅读或表达数学水平。在2015年夏天,一个由三所特许学校组成的网络叫做公平教育解决方案 – 与大多数城市不同包机运营商是一个非营利组织,其任务是改变学校,由于其一贯的糟糕表现,法律要求重启。中央密歇根大学是授权学校允许存在的授权实体,它告诉初出茅庐的网络它有八个月的时间来解决问题。事实上,底特律特许学校的经营者几乎从未因学习成绩不佳而关闭学校。因此,即使是没有孩子达到年级水平的学校,也可以继续招收新生。授权他们的高等教育机构往往有经济激励措施来保持学校的开放;包机网络通常会为授权人提供一定比例的资金。在一些州,为了换取收入章程,鼓励授权人提供支持和问责制 – 但不是密歇根州,其中授权大学的受托人主要由州长任命。“甚至州长都没有权力关闭密歇根长期低绩效的特许授权人,”教育信托 – 中西部在上周发布的一份报告中指出,“尽管这些授权人为近145,000名密歇根州儿童提供服务 – 他们的特许学校每年接纳超过10亿美元的纳税人资金。”批评人士称这尤其成问题,因为几乎所有底特律的特许学校都是由营利性公司经营,其中许多公司总部设在州外。私营企业无需披露其收益,但2014年底特律自由报的调查显示,利润巨大。该论文发现,在2012-13学年,传统的底特律公立学校平均每名学生在课堂上花费了6,985美元。特许学校每个学生的花费减少了大约2,000美元,但是每个学生的资金支出是行政费用的两倍。与此同时,营利性学校的座位供过于求可以说是非营利性包机网络在市场上有更好的跟踪记录。在密歇根州议会大厦考虑的参议院法案将创建一个有改变这种能力的底特律委员会。密歇根州公立学校协会,主要的特许游说协会以及密歇根州的一些营利性管理公司的领导人长期以来一直游说他们的批评者称会加强问责制的政策。最受影响其中包括Dick和Betsy DeVos,他们都是密歇根州共和党的主要参与者,也是扩大营利部门的主要参与者。在Amway财富方面,DeVos家族及其基金会花费了超过14亿美元用于教育活动 – 包括赠送给该州较大的特许学校授权人和政治种族之一。他们认为,参议院法案提出的建议无视底特律儿童的需求。 “立法者不应屈服于这种反选择,反父母和反学生的议程,旨在保护和维持根深蒂固的成人利益集团的现状,”Betsy DeVos在底特律新闻中表示。 “毕竟,由于DPS在过去十年中已经失去了75%的入学率,所以没有底特律的父母因为在其他地方逃离更高质量和更安全的学校,已经投了很多票?但批评者,包括底特律自由报的编辑页面编辑史蒂芬亨德森,表示像DeVos基金会这样的团体有议事日程。 “毫无疑问,包机游说团体在兰辛的捐赠累积效应有助于扭曲底特律改革的谈话,”他写道。例如,众议院共和党人也阻碍[法案],这将简单地减缓平庸或失败学校的蔓延。“所有这些都可以解释为什么由营利性公司主导的制度可能不会非常喜欢Equity Education Solutions等非营利性竞争对手的到来。尽管伯吉斯只有八个月才能带来底特律领导者p学院的学生达到了通过水平(密歇根州教育部为表现不佳的学校提供​​了五年时间,并提供教学和技术支持),特许学校根据其授权人制定的大胆计划设法证明了成长。密歇根州中部的授权人对他们向伯吉斯询问学校使用的策略的数据印象深刻。伯吉斯说,对学校成功的关键是对培训和支持校长的不懈关注,以便他们反过来能更好地指导教师。没有营销预算的负担或产生利润的需要,她还为校车找到了钱,这对于确保孩子真正上学至关重要。而底特律领导力学院则在没有背后的情况下做到了这一点fice支持他们的初创企业的营利性供应。 “当你遇到营利性实体时,这很难,因为你没有这些资源,”伯吉斯说。 “你没有房地产部门资助和翻转财产。”伯吉斯不同意底特律学校系统无法修复的观点。 “但是,”她说,“令我惊讶的是,成人的自我和政治如何妨碍为孩子做最好的事情。”到2014年底,底特律学校已经到了关键时刻。在破产之后,这座城市显示出改善的迹象。在一个复兴的金融服务业和蓬勃发展的艺术舞台上,新的居民正在搬进来。然而,如果没有一个有效的学校系统,真正的,可持续的复苏似乎是不可能的。“我们有o来到我们放下武器的地步并说:“什么对底特律的孩子最有效?”对成年人来说不是最好的 – 对孩子们来说最好的是什么,“赫德说,解释她加入未来联盟的原因底特律中小学生并支持参议院法案。根据该立法,由市长任命的委员会将决定学校关闭,开学和重启。要求学校对结果保持透明,并达到全市性能标准。证明有效性的那些可以扩展,几乎没有限制;那些挣扎的人将不得不改善或关闭。立法还要求选举一个新的底特律学校董事会,与新的委员会分开,该委员会将拥有对大多数地区职能的权力。国家w应该为其手表上积累的新债累计承担数亿美元的责任,每位学生返还1000美元以上的课堂。但该法案当然受到批评,其中包括三名属于密歇根州特许委员会学院的授权人授权人。*“拟议的底特律教育委员会将在一个已经很复杂的学校监管环境中成为一个不必要的官僚层,”其执行主任贾里德伯克哈特说。该委员会“只会将注意力和资源从课堂上的教学和学习中解放出来。为每个学生确定最好的教育计划是父母的决定,而不是政治决定。“听说有一个更重要的感觉。在她的儿子入学后o更多的学校没有工作,她找到了一所小型创业学校,有帮助犹大补偿他的多动症的策略。他不得不重复三年级,但已经飙升。现在他谈到成为一名科学家。认识到更好的可能性使Heard愿意像父母的声音一样经常聆听兰辛。“这些人是谁做出决定,为什么不是他们在学校里,“她问道。 “为什么我们不知道?为什么你不能对你所服务的人负责?“*本文的前一版本错误地表达了密歇根州宪章学校授权人委员会的名称。我们对这个错误感到遗憾。


发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注